ИП Шайдуллин Тимур Фрунзович

ФГОС является основой для разработки образовательной программы дошкольного образования и её реализации. Одним из условий реализации основной образовательной программы является создание предметно - пространственной среды в группе.

 

Развивающая предметно - пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, с целью охраны и укрепления здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков развития детей и их возрастных особенностей. Ребенок по своей природе – любознателен. Начиная с младшего возраста, продолжается освоение ребенком окружающего мира. Предметная деятельность становится ведущей и определяет основные изменения в жизнедеятельности ребенка. Задача взрослого - помочь ребенку разобраться в интересном мире познания, создать условия для развития ребенка. Одним из таких условий может стать предметно - развивающая среда вокруг ребенка.

 

Развивающая предметно - пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформированной, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

 

Создавая предметно - пространственную развивающую образовательную среду в своей дошкольной группе, мы придерживались этих требований образовательного стандарта.

 

 

Игровые зоны в нашей дошкольной группе обеспечивают социально- коммуникативное развитие детей, помогает формировать у них основы культуры общения через решение проблемных ситуаций и закрепляет знания об окружающей действительности и жизни в социуме. В нашей игровой зоне собраны игрушки, которые знакомят детей с окружающими их предметами быта.

 

В этой зоне располагаются куклы, кроватки, коляски, кухонный гарнитур, микроволновая печь, пылесос, посуда, муляжи продуктов, гладильная доска, утюги и многое другое. Красочные коробки, где расположены сюжетно- ролевые игры: «Больница», «Магазин». Благодаря тому, что ролевые игры можно перемещать в пространстве всей игровой комнаты, у детей возникает масса вариантов совместных игр.

 

Эта игровая зона пользуется популярностью, как у девочек, так и у мальчиков. Для девочек большой интерес представляет кухня, где можно приготовить вкусный обед, мини- парикмахерская и уголок ряженья, где можно попробовать сделать кукле или подружке модную прическу и померить красивый костюм. В игровой зоне имеется стеллаж с разнообразными игрушками: конструкторы, кубики разных размеров, различные машины, пирамидки, лабиринты и многое другое. Игрушки на этом стеллаже периодически меняются, что позволяет всегда сохранять интерес к этой игровой зоне. Вся мебель в этой зоне надёжно закреплена и экологически безопасна.

 

 

Прочитать сказку или рассмотреть любимую иллюстрацию в книге нам помогает наш книжный уголок. В уголке расположены сказки и рассказы для малышей, книжки - малышки, детские журналы, предметные и сюжетные картинки, альбомы для рассматривания по темам: «Профессии», «Времена года», «Предметы быта», «Одежда», «Головные уборы», «Животные» и многие другие. Для детей в уголке оформляются выставки книг: А. Л. Барто, К. И. Чуковского с изображением портретов авторов. Так же в уголке можно заниматься творческой деятельностью. Дети с удовольствием рисуют, раскрашивают, играют в разнообразные игры, а также с воспитателем могут «полечить» свою любимую книжку, если та «заболела». Для этой цели в уголке находится «аптечка» - ножницы, клей, бумага, скотч.

 

 

Наш музыкальный зал является одним из компонентов педагогической системы и представляет собой музыкальное оформление жизнедеятельности детей. Здесь проходят не только организованная образовательная деятельность, но и все праздники, развлечения, а так, же и другие мероприятия.